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Le gouvernement provincial du Haut-Uele a lancé les travaux de construction d’une nouvelle école à Biritsayi, dans le territoire de Faradje, à la frontière avec le Soudan du Sud.
L’initiative vise notamment à offrir aux enfants congolais de cette zone un accès de proximité à l’éducation et à limiter leur déplacement vers le pays voisin pour leur scolarité.
Les travaux ont été officiellement lancés par le gouverneur du Haut-Uele, Jean Bakomito Gambu, dans le cadre des efforts entrepris par les autorités provinciales pour renforcer les infrastructures sociales dans les zones frontalières.
Selon les autorités locales, l’insuffisance d’établissements scolaires dans plusieurs localités de Faradje pousse, depuis plusieurs années, certaines familles à envoyer leurs enfants étudier au Soudan du Sud, où les infrastructures éducatives sont parfois plus accessibles pour les communautés vivant à proximité de la frontière.
Une réponse au déficit d’infrastructures scolaires
La construction de cette école à Biritsayi devrait permettre de rapprocher les services éducatifs des populations et de réduire les longues distances parcourues par les élèves.
Elle constitue également, pour les autorités, un moyen de renforcer l’ancrage des communautés frontalières dans les services publics congolais.
Au-delà de l’éducation, le gouvernement provincial prévoit également la construction d’un centre de santé dans la même localité. Cette infrastructure devrait contribuer à améliorer l’accès aux soins de santé primaires pour les habitants de Biritsayi et des villages environnants.
Pour l’exécutif provincial, ces deux projets s’inscrivent dans une stratégie plus large de développement des zones frontalières du Haut-Uele.
L’objectif est de rapprocher les services sociaux essentiels des populations et de réduire leur dépendance vis-à-vis des infrastructures du pays voisin.
Dans une province confrontée à d’importants défis en matière d’accès à l’éducation et aux soins de santé, la réalisation effective de ces infrastructures sera particulièrement attendue par les communautés locales.
Josué Nsalanga
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